广东医学教育网指出，PBL是Problembasedlearning的简称，PBL教学法指的是问题导向学习教学法，这是一种新的教学模式，在问题导向作用下，发挥出学生的学习主体性。由教师作为指导者和引导者，围绕问题基础，对某一个医学问题或是某一例病例进行相应的医学探究活动，在诊疗和治疗的研究中挖掘学生的内

广东医学教育网指出，对于严重颌面部间隙感染的患者来说，除了有效的药物治疗及全身支持治疗外，对脓腔进行有效的切开引流尤为重要。但传统的引流方法是在切口内放置引流条或引流管，使脓液在重力作用下自行流出体外。这种引流方式效率低，易受体位等因素影响，即使每天冲洗、更换引流管，也

广东医学教育网指出，不孕症是指育龄夫妻同居12个月以上且有正常性生活，在没有采用任何避孕措施情况下仍未能成功受孕。据估计，全世界约8000万人受不孕不育的影响，目前,我国不孕不育患者已超过4000万,发病比例占育龄夫妇的12.5%。多项研究表明心理干预能够缓解负性情绪、提高生活质量。目前有关

齐清心是河北医科大学史上主持校务最久、对高校发展具有深远影响的校长，在办学治校的过程中发挥着平衡运行、革故鼎新、进步发展等决定性作用，其间形成了丰富的高等医学教育思想，渗透在管理实践中，与当今高等教育强国战略的诸多观念不谋而合。“实用观”强调教育与社会和国情相适应，落实

广东医学教育网指出，高等护理教育是我国培养高技能、高素质护理人才的基本途径。Mini-CEX兼具教学与评估功能，能够提高护生的临床知识、实践能力，促进护生临床思维能力、实践动手操作能力、人文素养和健康教育能力等多方面综合能力的培养。阐述了Mini-CEX基本概念，介绍了我国护理教育中Mini-CE

广东医学教育网指出，急性胸痛患者中危重患者比例较高，发生原因较复杂，未确定病因的急性胸痛是临床急诊科常见危重症。积极有效的临床干预，快速准确识别急性胸痛中的高危患者对改善患者的预后具有重要意义。急性胸痛患者的分诊治疗和预后与急性胸痛死亡的风险评估密切相关。临床有诸多方法

广东医学教育网指出，破伤风是由破伤风梭菌引起的一种急性特异性感染性疾病，成人破伤风多见于外伤后，破伤风梭菌经破损皮肤或黏膜侵入人体，在厌氧环境下生长繁殖，产生大量外毒素，进而引起人体局部或全身肌肉强直、痉挛及抽搐，严重患者如不及时救治可因呼吸衰竭、窒息、多脏器功能衰竭而

广东医学教育网指出，急诊外科创伤救治实施整体护理干预能够提升抢救成功率，降低患者死亡的风险，且不良反应更少，患者的护理满意度更高。

广东医学教育网指出，对于急诊留观患者可实施风险护理，可有效降低患者不良事件发生率，并提升护理质量。

广东医学教育网指出，对MHD患者应用感恩护理干预可以有效降低其应激反应，促使其以积极的心态面对疾病的治疗，提高患者自我效能感与满意度，临床干预效果显著。