据人民日报，央视新闻客户端、新华网、光明日报等多家媒体报道，近日，教育部临床医学专业认证工作委员会以“无条件通过”成绩正式获得世界医学教育联合会（WFME）医学教育认证机构认定，标志着我国医学教育标准和认证体系实现国际实质等效，医学教育认证质量得到国际认可。

此次新冠肺炎疫情牵动着每一个人的心，我们的医务工作者们奋战在一线，不顾个人安危，争分夺秒地维护着人民的生命健康，同时用医学科学的最新研究与发现去帮助大众理性地看待疫情的变化与发展——致敬这些伟大的逆行者们！

胸科杨弘副主任医师与罗孔嘉副主任医师联合会诊谢先生病情后认为，谢先生年龄较轻，肿瘤位于距门齿28-31厘米处，最大直径有6.5厘米。关键是位置隐匿，在气管隆突、肺动脉干以及胸主动脉之间，采用内镜或胸腔镜的单一手段，可能会有扩大切口、术中大出血、食管穿孔、部分食管切除等风险，不利于

近日，教育部临床医学专业认证工作委员会以“无条件通过”成绩正式获得世界医学教育联合会（WFME）医学教育认证机构认定，标志着我国医学教育标准和认证体系实现国际实质等效，医学教育认证质量得到国际认可。

突如其来的新冠疫情，是我国公共卫生体系面临的一次“大考”，也将进一步推动医学教育改革。

医学院校要培养学生成为未来的学习者、实践者，使他有潜能跟上未来的发展；临床阶段的培养，绝不仅仅是临床技能，而是包括临床能力、临床技能在内的医学理论的升华——好医生，从好的医学教育开始。

由于疫情防控要求，不少临床医学生未能返回住培基地。有医学教育专家对此表示遗憾，认为学生们错失了一次难得的磨炼机会，希波克拉底誓言并非医学生入学时的口号，更应该在战“疫”前线践行。疫情之下，医学教育该如何开展？近日,相关专家给出了答案。

医学类包括基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、法医学、医学技术、护理学等11小类专业，具体名单广东医学教育网整理如下.

2020美国临床肿瘤学会年会于本月落幕。我们详尽整理了今年ASCO发布摘要中我国药企出现的身影，为投资者透视我国目前医药创新研发现状提供参考。

一场疫情可以暴露出很多的问题，尤其是当疫情爆发后医院对突发事件的应急能力，预防和公共卫生学科一直被社会忽视，也造成国内疾控中心的工作人员在预防传染病上的专业素养不强，当疫情爆发后，很多医生在会诊时，有医生直接因为专业不熟甚至不懂，而现实中的医疗诊断需要每一名医生具备“基